Нужно ли ходить в детский сад?

Кажется, лишь вчера вы принесли собственного малыша из роддома, а вот уже и отпуск по уходу за ним подходит к концу. Три года пролетели, как один день за приятными, но все-таки – хлопотами, и пора ворачиваться к прежней жизни, выходить на работу. Либо – не выходить. Но все равно в этот период перед почти всеми мамами встает вопрос: отдавать ли малыша в детский сад. А может быть, даже и вопрос так не стоит, в сад все равно отдавать придется, но, все равно, у матери задолго до этого момента возникает ужас и неуверенность: как мой, таковой домашний, единственный и любимый малыш остается без меня в незнакомой для него обстановке?


Спецы называют период привыкания к саду – адаптационным периодом. Адаптация бывает легкая, стремительная и практически безболезненная, а бывает - тяжелая, очень выраженная. Какой вид адаптации будет у вашего малыша, зависит от почти всех причин, начиная с условий протекания беременности и кончая чертами центральной нервной системы малыша и стиля воспитания принятого в семье. Традиционно опытнейший врач-педиатр может точно найти, просто либо трудно будет протекать адаптационный период у вашего малыша. Но при любом прогнозе нехорошие сдвиги в организме малыша все же будут происходить, сдвиги на всех уровнях и во всех системах организма. То, что вы наблюдаете в поведении малыша - только надводная часть айсберга. Весь организм и психика малыша в это время постоянно находится под током мощного нервно-психического напряжения, не прекращающегося ни на минуту. Можно сказать, что ваш ребенок все это время находится, в лучшем случае, на грани стресса, а, скорее всего, - чувствует его в полной мере.

Если выраженность стресса у малыша мала, то в скором времени вы позабудете о негативных сдвигах адаптационного периода, как о ужасном сне. Но это в случае легкой адаптации. Если же стресс в полной мере овладел ребенком (при тяжелом типе адаптации), то будьте готовы - в скором времени произойдет срыв и ребенок, скорее всего, заболеет.

Сейчас незначительно подробнее о том, что происходит с психикой малыша в этот период. Вашего малыша как как будто подменили. По хоть какому поводу – истерики и капризы. Он растерял все навыки самообслуживания, которые знал, у него снова намокают штанишки, он как как будто запамятовал, как воспользоваться ложкой, он практически закончил говорить, по крайней мере, - предложениями. Полное чувство, что вашему ребенку не три года, а чуть исполнилось два. Психологи называют это явление регресс. Так хоть какой человек, в особенности ребенок, реагирует на стресс, как бы «отступает» в собственном развитии на шаг назад, теряет все то, что заполучил. Традиционно все ворачивается на свои места совсем скоро, как только заканчивается адаптационный период. А еще ваш ребенок становится нервным и пугливым, а самое основное – почему-то, совершенно не желает ходить в детский сад. Еще вчера он торопил вас, спрашивал, когда же он пойдет играться с иными детьми, а сегодня… Он по утрам изводит вас плачем, да таковым горьковатым, что сердечко кровью обливается, он просит не вести его никуда, что он будет неплохим, пусть лишь мать оставит его дома. Да он просто опасается идти в сад. Ужас – обыденный спутник адаптационного периода. В новой обстановке ребенок во всем видит скрытую опасность для себя. Он опасается незнакомых деток, нового помещения, чужих взрослых, которых он должен сейчас слушаться, опасается сделать что-то не так и быть наказанным. И, наконец, он панически опасается, что вы его забудете, не придете за ним. А еще большинству деток совсем нелегко дается налаживание контакта с незнакомыми детками. До сих пор рядом постоянно была мать, за которую, в случае чего, можно было спрятаться. А сейчас он сам за себя. Кстати, как только ваш малыш наладит контакт со сверстниками в группе – адаптационный период, считайте, прошел. Это самый мощнейший стимул, отвлекающий от всех страхов и тоски по маме. Вы и обернуться не успеете, как настанет таковой момент: отпросившись с работы вы летите в детский сад, с страхом представляя себе, как ваш малыш стоит под дверью, ожидает вас и рыдает, плачет… Вы залетаете в группу и с удивлением видите свое чадо совсем не рыдающим, а весело играющим с иными детками. Мало того: он слезно молит вас не забирать его, а отдать поиграть еще незначительно.
Но это еще впереди. А пока над вашим малышом властвует стресс. Что же провоцирует стресс малыша в период адаптации к детскому саду? Это - отрыв от мамы. Вы, естественно, понимаете, что в этом возрасте малыш неразрывно связан с матерью. Мать - это самое основное, что есть у него, его воздух, его жизнь. И вдруг мать «поменяла» его на какую-то работу. Кинула. Конкретно так расценивает эту ситуацию 3-х летний ребенок. Таковая любимая и самая наилучшая мать на свете, можно сказать, бросила его на произвол судьбы посреди страшной новой обстановки и незнакомых деток. Чтоб в данной обстановке «выжить» нужно вести себя тут не так, как дома. Но малыш еще не знает данной новой формы поведения и оттого страдает, опасаясь сделать что-то не так. При легкой степени адаптации ребенок скоро (до 1 мес.) Производит новый стиль поведения. Если этот первый урок выживания пройден удачно, то в предстоящем ваш малыш будет скоро приспособиться в хоть какой новой обстановке в протяжении всей жизни. И это один из главных аргументов приверженцев детского сада. Стресс первых недель провоцирует быстрое развитие всех адаптационных устройств малыша, что является для него хорошей школой жизни и «заделом» на долгие годы.

Итак, общественная схема такая: разлука с мамой - ужас незнакомой обстановки - стресс - или стремительная адаптация, или - срыв. Если специалист предупредил вас о способности тяжеленной формы адаптации у вашего малыша, то лучше дать его в детский сад не в три года, а незначительно позднее, по мере совершенствования его адаптационных устройств.

Психологи выдвигают еще один довод против того, чтоб отдавать малыша в сад в три года, как это почему-то принято. О упадке трех лет написано и сказано много и неважно какая мало-мальски грамотная мать об этом упадке наслышана. В одной из последующих статей я тщательно расскажу об этом нелегком для всей семье периоде, а пока несколько слов о том, что имеет непосредственное отношение к теме нашей статьи.

В возрасте трех лет малыш в первый раз начинает чувствовать себя как личность и желает, чтоб это видели и остальные. Но нам, по крайней мере, на первых порах легче и привычней, чтоб все оставалось по-старому. Потому малыш обязан отстаивать перед нами свою личность и психика его в этот период находится в крайней степени напряжения. Она становится ранимее, чем до этого, острее реагирует на разные происшествия окружающей среды. И вот как раз конкретно в то время, когда ваш ребенок как никогда нуждается в вас, в вашем понимании, а основное – поддержке, когда вам нужно щадить его ослабленную нервную систему, вы, как как будто бы специально, дополнительно к психологической перегрузке кризиса трех лет, невольно взваливаете на плечи малыша еще один тяжкий груз. Груз адаптации к детсаду. По законам нашей страны мама может выходить на работу, когда ребенку исполнится три года. Для кого-то этот выход, возвращение к прежней жизни является желанным и долгожданным, для кого-то - необходимостью. Но прежде, чем воспринимать решение о выходе на работу посмотрите пристально на собственного малыша: если кризис трех лет в полном разгаре, то лучше переждать этот период, тем более, что продолжается он не так долго.

Можно ли как-то облегчить нашему малышу период привыкания к новой обстановке? Можно и необходимо. Вот несколько советов, как это сделать.

Постарайтесь как можно ранее, практически с самого рождения тренировать систему адаптационных устройств малыша, приучая его заблаговременно к условиям и ситуациям, в которых ему нужно поменять форму поведения. И не бойтесь – ваш малыш совсем не такое тепличное существо, как вам кажется. Хотя вам полностью по силам сделать из него такового.

Ни в коем случае не обсуждайте при ребенке волнующие вас трудности, связанные с детским садом. Не демонстрируйте ему, что вы волнуетесь, боитесь либо в чем-то не убеждены. Детки в этом возрасте очень чувствительны к мельчайшим аспектам нашего настроения просто «считывают» эмоции близких, в особенности мамы, как бы она не старалась скрыть свое состояние за ухмылкой либо словами.

Узнайте заблаговременно все новейшие моменты в режиме дня в детском саду и введите их в режим дня малыша заблаговременно, пока он находится дома.

Как можно ранее познакомьте малыша с детками в детском саду и воспитателями в группе, куда он в скором времени придет. Совсем отлично, если в группе окажутся детки, с которыми ваш ребенок уже играл ранее, к примеру во дворе.

Настраивайте малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад. Готовьте его к временной разлуке с вами и давайте ему понять, что это безизбежно, поэтому, что он уже большой. Говорите ему о том, как это здорово, что он уже таковой взрослый. И самое основное – всегда разъясняйте ребенку, что он для вас, как и до этого, дорог и любим.

Раскройте малышу «секреты» вероятных навыков общения с детками и взрослыми людьми.

Ни в коем случае не грозите ребенку садом, как наказанием за то, что он плохо себя ведет!

Постарайтесь спланировать свое время так, чтоб в первую недельку посещения детсада ребенок не оставался там более, чем 2-3 часа.

В семье в этот период нужно создать спокойный и бесконфликтный климат для вашего малыша. Щадите его ослабленную нервную систему! Не реагируйте на его выходки и не наказывайте за капризы. Лучше на время отменить походы в кино, цирк, в гости, уменьшить время просмотра телека. Постарайтесь в выходные дни соблюдать дома таковой же режим, какой был в детском саду.

Итак, вы прочли эту статью, и у вас может сложиться впечатление, что детский сад это нечто ужасное и лучше, чтоб в жизни вашего малыша его вообщем не было. Не спешите с выводами. Для того, чтоб принять решение нужно знать все доводы и «за» и «против», а «тот, кто предупрежден, тот – вооружен». Плюсов в посещении детского сада никак не меньше. К примеру, психологи убеждены (и уверенность эта опирается на конкретные научные данные), что детки, посещающие детский сад и физически и психически еще более устойчивы и еще быстрее развиваются. Никакие «супер-няни», ни какое дозированное общение со сверстниками в песочнице во дворе под присмотром бабушки не дадут вашему ребенку таковой школы жизни, как пребывание в детском саду. А период привыкания непременно заканчивается.



Источник: beautytime.ru; автор: Елена Щербакова, психолог