Математические игры
Задачи на кубиках
Цифры и знаки на кубиках должны быть расположены в беспорядке, чтобы, если на одной стороне кубиков ответ получится, на трех других сторонах он не мог получиться и правильное расположение кубиков надо было бы искать вновь.
Это устройство может быть использовано для задач разной сложности (а также с большим и меньшим числом кубиков) в зависимости от возраста и уровня подготовки детей.
Примеры на кубиках, допустим, помещены такие:
12 - 4 + 8 - 6 = 10
5 + 9 + 6 - 5 = 15
14 - 6 + 9 + 3 = 20
16 + 8 + 6 - 5 = 25
Реши примеры
8...4...7...3...5...4...
5...9...2...6...7...2...
4...3...7...5...6...8...
3...2...1...4...8...5...
В приведенных на рисунке арифметических примерах между цифрами прибито по две полоски (из фанеры или пластмассы) так, что, когда они совпадают, получается знак «минус», а когда развернуты (верхняя перпендикулярно нижней) — знак «плюс» (нижняя может быть нарисована). Надо так расставить знаки, чтобы все примеры были решены правильно.
Ответ.
7 - 3 + 8 + 2 - 7 + 8 = 15
8 + 4 + 7 - 3 - 5 + 4 = 15
5 + 9 - 2 - 6 + 7 + 2 = 15
4 - 3 + 7 + 5 - 6 + 8 = 15
3 + 2 + 1 - 4 + 8 + 5 = 15
Веселый счет
Страница: 2
[1]
[2]
Задачи на кубиках
На четырех сторонах кубиков, просверленных в центре и надетых на проволочную ось, написаны цифры и знаки арифметических действий. Играющий должен повернуть кубики так, чтобы на одной из сторон кубиков итог обозначенных действий был правильным. Затем, поворачивая кубики, надо подобрать цифры и знаки арифметических действий на других сторонах кубиков так, чтобы итог, обозначенный на последнем в ряду кубике, был верным.
Цифры и знаки на кубиках должны быть расположены в беспорядке, чтобы, если на одной стороне кубиков ответ получится, на трех других сторонах он не мог получиться и правильное расположение кубиков надо было бы искать вновь.
Это устройство может быть использовано для задач разной сложности (а также с большим и меньшим числом кубиков) в зависимости от возраста и уровня подготовки детей.
Примеры на кубиках, допустим, помещены такие:
12 - 4 + 8 - 6 = 10
5 + 9 + 6 - 5 = 15
14 - 6 + 9 + 3 = 20
16 + 8 + 6 - 5 = 25
Цифры и знаки на кубиках должны быть расположены в беспорядке, чтобы, если на одной стороне кубиков ответ получится, на трех других сторонах он не мог получиться и правильное расположение кубиков надо было бы искать вновь.
Это устройство может быть использовано для задач разной сложности (а также с большим и меньшим числом кубиков) в зависимости от возраста и уровня подготовки детей.
Примеры на кубиках, допустим, помещены такие:
12 - 4 + 8 - 6 = 10
5 + 9 + 6 - 5 = 15
14 - 6 + 9 + 3 = 20
16 + 8 + 6 - 5 = 25
Реши примеры
7...3...8...2...7...8...
8...4...7...3...5...4...
5...9...2...6...7...2...
4...3...7...5...6...8...
3...2...1...4...8...5...
В приведенных на рисунке арифметических примерах между цифрами прибито по две полоски (из фанеры или пластмассы) так, что, когда они совпадают, получается знак «минус», а когда развернуты (верхняя перпендикулярно нижней) — знак «плюс» (нижняя может быть нарисована). Надо так расставить знаки, чтобы все примеры были решены правильно.
Ответ.
7 - 3 + 8 + 2 - 7 + 8 = 15
8 + 4 + 7 - 3 - 5 + 4 = 15
5 + 9 - 2 - 6 + 7 + 2 = 15
4 - 3 + 7 + 5 - 6 + 8 = 15
3 + 2 + 1 - 4 + 8 + 5 = 15
8...4...7...3...5...4...
5...9...2...6...7...2...
4...3...7...5...6...8...
3...2...1...4...8...5...
В приведенных на рисунке арифметических примерах между цифрами прибито по две полоски (из фанеры или пластмассы) так, что, когда они совпадают, получается знак «минус», а когда развернуты (верхняя перпендикулярно нижней) — знак «плюс» (нижняя может быть нарисована). Надо так расставить знаки, чтобы все примеры были решены правильно.
Ответ.
7 - 3 + 8 + 2 - 7 + 8 = 15
8 + 4 + 7 - 3 - 5 + 4 = 15
5 + 9 - 2 - 6 + 7 + 2 = 15
4 - 3 + 7 + 5 - 6 + 8 = 15
3 + 2 + 1 - 4 + 8 + 5 = 15
Веселый счет
По сигналу ведущего двое соревнующихся начинают считать, указывая на цифры указкой, по порядку номеров. Выигрывает первый просчитавший до 24-х.
[1] [2]